En mathématiques, il arrive souvent que nous "sortions" du support écrit pour résoudre des problèmes:

par exemple, aujourd'hui, jeudi 7 décembre, nous avons lu le problème suivant:

Tous les enfants sont pieds nus.  (10 enfants étaient dessinés)

Ils veulent des chaussures. (10 chaussures étaient dessinées)

Combien y-a-t-il de paires de chaussures?

Est-ce que tous les enfants auront une paire de chaussures?

La maîtresse a choisi dix enfants volontaires pour venir au tableau...et enlever ses chaussures!

Les voici:

La maîtresse nous a demandé combien il y avait de paires de chaussures en tout?

Certains ont répondu: 20

"Attention, une paire c'est combien de chaussures? Par exemple Samet porte une paire de chaussures, ça veut dire qu'il a combien de chaussures? Une paire c'est donc 2 chaussures!"

Samet a donc compté les chaussures...20, et les paires de chaussures...10.

Alors la maîtresse a rajouté : "pour 2 enfants il faudrait combien de chaussures, et pour 4 enfants...?"

Puis, nous avons résolu le problème sur notre fichier...

Il y a 5 paires de chaussures...

Vivement le prochain problème!