Depuis le départ de cette course à voile autour du monde, nous suivons la progression des skippers.

C'est l'occasion de travailler :

en mathématiques le nombre: compter le nombre de jours de course, faire le classement des skippers

en découverte du monde et la matière: se repérer sur une carte, découvrir la vie à bord du voilier, sensibiliser à l'écologie, notion flotte/coule

en langage : enrichir son vocabulaire...

Nous avons aussi travaillé la mer dans les arts . Nous avons observé des oeuvres .

Puis nous avons réalisé une peinture en utilisant différentes techniques et support pour représenter cette course.