Jeudi 5 octobre, nous avons fait classe dans le quartier de Kerguillette avec la compagnie "Les maraudeurs" qui s'y est installé fin septembre.

Un groupe a construit des bonhommes avec des vieux outils de cuisine et l'autre a travaillé en théâtre sur les émotions.

Après la récréation, les groupes ont été échangés.

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Notre exploration de l'Afrique est terminée, la semaine prochaine nous partirons vers un autre continent...

En vidéo le résultat de cette exploration

 mot de passe pour chaque vidéo : JDLF56

Grâce aux surprises faites par les CP, nos couloirs prennent de la couleur !

Après avoir réalisé des défis individuels autour des émotions comme par exemple :

- se prendre en photo en exprimant la peur

- dessiner la joie

- écrire à quel moment on est en colère

- faire un smiley qui représente la tristesse

nous avons décidé de symboliser chaque émotion par une couleur (la joie en jaune, la peur en noir, la tristesse en bleu et la colère en rouge).

Ensuite chaque équipe a réalisé une des affiches. 

En plus des défis réalisés précédemment, les élèves devaient y ajouter les mots que nous avions trouvés pour exprimer les différentes émotions. 

Le groupe "Tristesse" a eu la judicieuse idée de chercher dans le dictionnaire des synonymes de ce mot !

Le résultat est sur Twitter

Les élèves ont observé le travail de Benjamin Heine intitulé "Pencil Vs Camera" et ont cherché à comprendre comment il avait fait.

Ils ont eux même fait leur version de l'école en mode crayon et appareil photo.

Ils ont d'abord coupé un morceau de papier de la forme de leur choix puis ont pris une photo dans un lieu de l'école en mettant devant leur papier. Ensuite en classe ils ont dessiné sur leur photo afin de créer une histoire plus ou moins imaginaire dans l'école.

Voici quelques résultats

Ce matin, au dojo, nous avons inventé quelques pas de danses inspirés de ce qu'on avait vu la semaine dernière et avons pu expérimenté quelques instruments de musique.

Pour la semaine prochaine nous devons retenir ce que nous avons fait, nous essaierons d'accompagner nous même ces pas avec des percussions...

Ce matin les 4 premiers élèves prêts pour présenter leur saynète sont allés chez les CPs.

Apparemment ils ont été appréciés...

Voici les articles des maîtresses de CP

CP de Mmes Chollet et Lorre               CP de Mme Demey

Voici le diaporama que nous avons projeté aux parents présents à la réunion de rentrée.

Vendredi, premier travail de groupe puis débat autour des règles les plus importantes dans la classe...

Voilà le résultat qui sera affiché dès lundi

Pour finir notre projet sur les pays d'origine des élèves nous avons fait un twittconte toute la matinée en mélangeant un personnage de chaque conte.

Le voici dans l'ordre des twitts

La deuxième version est ici