Il y a des jours comme aujourd'hui où l'emploi du temps habituel n'est pas respecté...Un événement en classe ou en récréation se passe et la maîtresse profite de la situation pour nous réunir au coin regroupement et discuter.

Aujourd'hui, elle a commencé par nous lire "grosse colère" de Mireille d'Allancé

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Aujourd'hui, quatre élèves de CM2 sont venus dans la classe, jouer par groupe de 2 une pièce de théâtre!

La première parlait des vacances...

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Aujourd'hui, mercredi 20 septembre, après la récréation, nous avons tourné sur six ateliers mathématiques en mélangeant les élèves des 3 classes.

dans la classe de maîtresse Léna:

un atelier de tangram (reproduction de figures)

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Après la récréation du matin, tous les jours un enfant vient au tableau faire son métier de "chaque jour compte"

Il doit déposer une paille de plus dans le gobelet et rajouter un euro dans la tirelire.

Nous remplissons alors notre petit carnet de rituels en utilisant différentes représentations du nombre: comme Patti, Dédé, en chiffres...

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Pour commencer la journée, nous colorions le jour de la semaine en vert sur le calendrier de Ludo.

Ensuite, la maîtresse demande à un enfant ...

 ou à plusieurs enfants (si on a besoin d'aide)  

 de venir décoder "la partition de piano" affichée au tableau.

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Nous avons décidé d'ajouter une petite touche de couleur dans la classe et dans nos couloirs pour les personnaliser et les rendre plus accueillants.

Voici donc le résultat de notre production collective où nos figurines se suivent en file indienne avec Ludo, en tête de la marche qui nous chante:

"En route pour l'aventure!"

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Le mercredi matin, après la récréation c'est ateliers jeux de lecture (ou de mathématiques, une semaine sur deux) dans les 3 classes de CP.

Il y a 2 jeux par classe supervisés par chaque maitresse et tous les élèves passent dans chaque classe.

Au menu aujourd'hui:

-le dobble et le jeu des formules magiques dans la classe de maitresse Janick:

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Nous profitons du petit groupe classe pour faire des ateliers tous les jours, en petits groupes de 2, 4 ou 6.

Voici un exemple en lecture:

cela permet de favoriser...

l'entraide

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Aujourd'hui mardi 12 septembre, la maîtresse nous a présenté un "gentil monstre" chez les alphas

Quand nous avons énoncé le mot monstre Jack est sorti de sa maison en tremblotant, il nous a dit que la nuit dernière Furiosa la sorcière (qui ne sort que la nuit) a installé une cage dans la classe pour attraper nos alphas...

Et le lendemain matin, Cian nous a montré du doigt la cage: BINGO, un alpha était prisonnier, c'était la fusée!

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Voici le nouvel alpha que nous avons découvert aujourd'hui (vendredi 9 septembre) la fusée, c'est elle qui va permettre à Petit Malin de sauver les ALPHAS, prisonniers par Furiosa la sorcière, sur la planète des bêtas.

La fusée est un peu maladroite surtout lors de son atterrisage...

Et voilà ce qu'on peut entendre lorsqu'elle tombe sur les alphas:

"FU"

"FO"

Chacun a pu s'entraîner à mimer des chûtes de la fusée avec ses figurines...