Bienvenue sur le blog de l'école Keryado de Lorient!
Le vote dans l'isoloir pour garantir l'anonymat puis la remise de son vote au bureau de vote Ensuite le dépouillement.
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D'abord il faut des candidats et des candidates (9 au total), la fonction donne envie... Ensuite il faut se rendre au bureau de vote (une salle du bâtiment du cycle 3)pour mettre notre bulletin dans l'urne, après être passé par l'isoloir. Nous procédons...
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Puis, devant le groupe ils ont lu le texte et identifier les phrases en surlignant les points et les majuscules au fluo. Ensuite, ils ont interrogé quelques élèves en leur demandant de venir chercher un mot précis du texte. Enfin, les enfants qui avaient...
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un jeu de bataille où il fallait comparer différentes représentations du nombre (Patti, Dédé, cartes à points, Pic Bille, chiffres et lettres...) dans la classe de maîtresse Corinne: atelier de graphisme: écrire les nombres atelier de repérage dans l'espace...
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Cette semaine, nous avons lu et surtout compris des mots et des phrases de l'histoire de "Gulu". Gulu se lève, il se lave... Et nous, nous devions remettre les mots de l'histoire dans l'ordre ou encore mettre les phrases en dessin... Chaque jour, nous...
Lire la suiteLe mardi 3 octobre nous avons eu la chance de partager un après-midi avec les Maraudeurs installés à Kerguillette. Au programme : théâtre et construction de personnages avec des objets du quotidien. Découvrez les photos de cette belle journée. Voici le...
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On repère les phrases grâce au point et à la majuscule (tiens, tiens on fait de la grammaire sans en avoir l'air): On se repère dans la phrase, il faut montrer le premier (ou le dernier) mot de la phrase: On compte les mots: Lire c'est comprendre alors...
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parfois il fallait se mettre sur la pointe des pieds pour atteindre la tablette de l'isoloir! C'est Natacha l'avs qui validait le vote: "a voté!" Nous avons ensuite procédé au dépouillement: Et voilà les 2 élus, vous reconnaissez peut-être les pantalons?...
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