Bienvenue sur le blog de l'école Keryado de Lorient!
Le 1er groupe était composé de Skender, Ywen et Maryssa, ils avaient le mot caillou, et trois objets (des boules de pétanque, un téléphone et une coupe) Un joueur de pétanque (Skender) triche quand l' organisateur(Ywen) a le dos tourné. Ce dernier appelle...
En cours de route, nous faisons des pauses pour observer le paysage, trouver le sens du vent,sentir les différents parfums du bord de mer... Nous avons même aperçu un cargo au loin et Marion nous a expliqué la différence avec un paquebot: le cargo transporte...
Nous avons bien remarqué que les racines, la tige et les feuilles sortaient de la graine alors aujourd'hui nous avons coupé une graine en deux pour observer l'intérieur . Et nos plantations vont bon train: les haricots poussent tellement qu'il a fallu...
Aujourd'hui, ce sont Mathéo, Yussuf et Tytuann qui sont venus faire théâtre dans la classe. Le 1er groupe était constitué de Samet, Tytuann et Bunyamin, ils avaient le mot "hôtel à insectes", une paire de jumelles, un képi de policier et une coupe. Un...
Au cours de cette dernière période nous allons nous intéresser à certaines situations de la vie de classe et à des comportements de la vie quotidienne. Nous aborderons la notion de "stéréotypes". Et oui! on apprend des mots savants dès le CP. Les élèves...
Aujourd'hui, Lilou, Cécilia et Clara sont venues faire du théâtre d'improvisation avec la moitié de classe. Le 1er groupe était composé de Nolwen et Lilou, elles avaient le mot animal à placer dans la conversation, et leurs objets étaient un appareil...
Un demi groupe a pu apprendre à faire de la peinture en volume pendant qu’un autre demi groupe réalisait des recettes à base de poireaux. pendant qu’un autre demi groupe réalisait des recettes à base de poireaux. Toute la classe a été bien occupée pendant...
Le mercredi 21 février, nous sommes allés découvrir une nouvelle oeuvre cinématographique au cinéville de Lorient. En regardant l'affiche et quelques images du film, nous avions essayé de deviner ce dont l'histoire allait parler. Nous avions reconnu le...
Aujourd'hui, la grand-mère de Nolwen est venue dans la classe nous raconter une histoire. Elle nous a raconté sa rencontre "magique et surnaturelle" avec son mari...venue d'une autre planète, elle décide de fabriquer un vaisseau spatial pour aller visiter...
Suite à nos quelques plantations, les élèves ont bien remarqué que toutes les graines ne se ressemblaient pas. Alors aujourd'hui nous avons observé, dessiné et écrit le nom de quelques graines. "oh, la graine de salade est toute, toute petite et pourtant...
On va chercher nos petites bandes jaunes: Et...c'est réussi! En phase 2, il s'agit maintenant de construire un chemin jaune, d'un seul morceau, de la même longueur que le chemin blanc tracé sur notre feuille. Bien sûr, nous avons toujours notre unité...
Atelier jeux-cuisine-jardinage Mercredi 16 mai au Centre Social deKeryado Quatre recettes à cuisiner avec le fruit/légume LA TOMATE - sucettes tomates - Salade de crudités - Feuilletés tomate mozzarella - Gâteau sauce tomate de Mareva Un atelier jeux-jardinage...
Les élèves de la classe ont travaillé sur la production et la consommation d'électricité en lien avec les panneaux photovoltaïques posés depuis ans sur la toit du préau de l'école Fonctionnement en trois ateliers Atelier 1 Faire fonctionner une maquette...
Thycia la maman a préparé de la soupe pour sa fille (Maryssa) mais malheureusement quelqu'un avait vidé la casserole: c'était le chat (Cian)! Déva, Skender et Fadel ont choisi une petite balle de basket, un téléphone, une médaille + le mot "cage" Skender...
Puis, nous avons utilisé "nos peintures", pour colorier nos petits légumes! et voici le rendu: Ensuite, nous avons complété notre carnet de croquis et fait un jeu de memory. A midi, nous avons eu une surprise pour le repas! Jack s'est invité dans la salle...
nous nous sommes répartis en 3 groupes pour participer à 3 ateliers: -avec Mathilde notre animatrice nature nous avons fait du jardinage: Nous avons d'abord préparé la terre à l'aide de la serfouette puis nous avons planté des pommes de terre, écrit et...
Nos ateliers du mercredi se poursuivent: Après un entrainement au jeu de la marchande où nous avons manipulé pièces et billets, place à l'abstraction: maintenant les "grands" écrivent un prix sur l'ardoise et nous dessinons les pièces et les billets,...
et le 7ème jour (aujourd'hui). Nous avons donc pu mesurer la hauteur de notre tige: 4.5cm pour le petit pois et 6.5cm pour le radis ...la pomme de terre n'a pas encore pointé le bout de son nez! PATIENCE! Nous avons aussi planté d'autres graines comme...
Les garçons sont fascinés par les oiseaux de la ferme, les poules, les coqs, les pigeons et surtout le paon: Bien sûr, Médine le chien de la ferme nous suit partout: Il est temps d'aller visiter les serres, euh...les quoi, déjà? un cerf c'est un animal,...
Les séances sur la Révolution sont terminées, elles ont été riches en événements. - une convocation des états généraux pour se rendre compte qu'il faut une constitution et qu'il est injuste que le Tiers Etats ne compte qu'une voix alors qu'ils sont plus...
Aujourd'hui, nous avons commencé notre première journée en classe de découverte à la ferme de Soye. Nous avons été accueillis par Christine, Mathilde et Aurélie, qui nous ont fait goûter des fruits (Banane, orange, pomme). Nous avons ensuite repris le...
Il y avait les mots "compost", "potager" et "hôtel à insectes". Bravo, les mémoires ont bien fonctionné!!! Pour commencer, nous avons mis du terreau dans le pot, puis nous avons tassé la terre. Ensuite, nous avons tracé un sillon, comme Mathilde, l'animatrice...
à partir d'un jeu de cartes: Tout le monde a pu apprendre à son niveau des nouveaux mots : pour certains c'étaient les poivrons, les courgettes, les betteraves... pour d'autres c'était les panais, les aubergines, les blettes... Puis, nous avons essayé...
Dans un premier temps, à l'oral, les enfants ont pu à tour de rôle décrire cette image. Certains ont apporté du vocabulaire comme le mot "jumelle". Ensuite, nous nous sommes mis d'accord sur une phrase commune et facile à écrire. Nous avons compté les...
"la polka des enfants" "le galop nantais"... des danses en quadrette (par 4) "la drolette" ou "les gars de Guilliers" par 8 (4 filles, 4 garçons) "le sacristain" en ronde... "la danse des lapins" un petit bal à 33 élèves sur la cour, c'est pas mal non...
