Bienvenue sur le blog de l'école Keryado de Lorient!
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Gilles (Skender)ne comprend pas quand il se réveille les livres sont en bazar près de son lit? puis il (Islem) ne retrouve plus son jogging, il l'avait pourtant mis sur le lit! Sa maman va le retrouver sous le lit! enfin, Gilles (Nolwenn) ne retrouve...
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"oh, un collier mais c'est pour les filles?" (surprise) "ouaouuuh, une fleur, trop jolie!" (joie) Nous sommes ensuite tous retournés en classe pour voir quelle était la surprise de la maîtresse pour Jack: une drôle de boite violette? Maryssa a tout de...
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La maîtresse a tenté de le rassurer en lui expliquant qu'un cadeau ce n'est pas forcément un objet que l'on achète c'est quelque chose que l'on offre pour faire plaisir: ça peut être un dessin, une chanson, un sourire, une fleur...MAIS il ne comprenait...
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Les élèves de CM2 s'impliquent de plus en plus dans leur rôle de "tuteurs" des CP. Ce matin, Tytuann nous a présenté avec fierté le jeu de société qu'il a entièrement conçu et réalisé. Les CP ont apprécié et ont tous joué ensemble:
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A travers différentes activités (gourmandes) de la vie quotidienne nous avons travaillé les fractions : Prenons le gouter : Une tablette de chocolat ... Si je prends un carreau, je prends alors quelle fraction de la tablette ? et si je mange 3 carreaux...
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Thématique de cette année : 1 fruit ou 1 légume de saison autour duquel nous découvrons différentes recettes ; Pour nous ce sera la pomme ! Les élèves et leurs parents nous ont proposé quelques recettes que nous avons eu plaisir de cuisiner. - far aux...
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Nous avons réalisé des messages lumineux dont voici les différentes étapes de fabrication. Matériel : crayon, règle/équerre, colle, ciseaux, cutter (à utiliser avec l'aide d'un adulte) ... 1 boite (+ peinture si tu le souhaites) 1 feuille papier Canson...
Lire la suiteEt voici le 5ème podcast radio réalisé par les CM de l'école! Installez vous bien, et ouvrez grand vos oreilles!!!
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Mercredi 21 février, nous sommes allés voir le film "tout en haut du monde" au Cinéville. Le thème du film "expédition sur la banquise" rejoignait parfaitement notre travail sur les pôles depuis le début de la période! De retour en classe après la sortie...
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En lien avec notre voyage au Maghreb en danse et en musique, nous avons observé des portes marocaines puis avons fait les nôtres ! Les graphismes à l'intérieur des portes ont été réalisés à l'encre de chine et à la plume. Les portes sont affichées à l'entrée...
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