Bienvenue sur le blog de l'école Keryado de Lorient!
Les élèves de CP et de CM2 enrichissent leur lien. Après la poésie, les arts plastiques et de l'écrit, voici des jeux mathématiques partagés entre petits et grands. Un jeu de marchande mené avec sérieux et enthousiasme par Mélinda: Mélinda dessine des...
Depuis le début de l'année nous apprenons à mieux comprendre les histoires. Nous avons déjà mis au point 4 stratégies: -se faire un dessin animé dans sa tête -repérer les personnages -repérer les lieux -repérer les objets Nous apprenons à raconter, il...
Tous les mardis après-midis, les élèves de CM2 de Mme Delâge, viennent par petits groupes, présenter à 2 ou 3 élèves de CP/CE1, les mouvements de la Terre autour du soleil et les différentes positions des quartiers de lune. Dans un premier temps, ils...
Les cerises: les élèves doivent trouver combien il faut utiliser de cartes "1 cerise" ou "2 cerises" pour obtenir une quantité donnée de cerises. Par exemple, la maitresse a demandé 8 cerises, nous avons fait la recherche par 2 et au sein des équipes...
Notre copain Ludo nous aide à apprendre à écrire des phrases. Nous avons une image qui évoque une scène de la vie de Ludo qui est un élève de CP, tout comme nous. On s'interroge sur l'avant, on raconte ce qui se passe sur l'image et on imagine la suite....
Depuis maintenant quatre mois, nous nous sommes lancés, tous les lundis après-midi dans les" ateliers philos" et c'est devenu un moment très attendu par tous . Nous apprenons à penser à partir d'un mot donné par la maitresse ou à réfléchir à une question...
Nous avons été sensibilisés par Céline ,animatrice à l'association Eaux et Rivières de Bretagne sur "l'eau" en Bretagne et dans la monde. Nous avons construit une maquette du Scorff, de sa source à son "arrivée" dans l'océan. Maintenant nous connaissons...
Depuis jeudi 24 novembre, notre exposition "le défilé de nos héros préférés" est installée au salon du livre de Lorient. Nous remercions Georges Seurat, Piet Mondrian et Keith Haring qui ont été nos sources d'inspiration et bien sûr nos TOP modèles :...
Dès la rentrée, les élèves de CM2 ont travaillé sur un projet d'art plastique pour embellir le couloir. Il s'agissait de tracer des lignes à la main au crayon gris. Puis, ils ont décalqué des silhouettes de sportifs ou de musiciens qu'ils avaient choisies....
Il a d'autres bonnes habitudes comme celles des ateliers maths interclasses du mercredi matin: on s'entraine, on révise, on consolide les apprentissages de la semaine avec d'autres copains du CP, créant ainsi d'autres intéractions. On se repère dans l'espace...
Mardi matin, 6 décembre, nous avons reçu dans notre classe Yves LE BAIL qui est animateur nature à l'association "Bretagne vivante". Il nous a appris à observer, écouter et identifier les oiseaux de nos jardins. D'abord, il nous a demandé des noms d'oiseaux...
Cette semaine, nous avons lu et surtout compris des mots et des phrases de l'histoire de "Gulu". Gulu se lève, il se lave... Et nous, nous devions remettre les mots de l'histoire dans l'ordre ou encore mettre les phrases en dessin... Chaque jour, nous...
OUIIIIIII !!!!!!!!! Aujourd'hui, vendredi 25 mars, nous avons reçu un nouveau courrier des correspondants une carte de Pâques! Nous l'avons découverte cette fois dans notre cahier de liaison, juste avant la fin de l'école, quand la maîtresse, nous a demandé...
Dans le cadre de la semaine du goût, les élèves ont concocté leurs spécialités dans leur famille puis nous les ont apportées afin que nous les goûtions. Lundi, la maman de Lianna avait préparé 39 Armenia Rorisov Gate. Il s’agit de petits chaussons ou...
Voici les situations de "bien -être" rapportées par les enfants... "Quand on joue ensemble à un jeu..."(Irfan) "Le matin, j'aime bien apprendre" (Bunyamin) "Dans la classe, j'aime bien le travail et en récré j'aime bien joué avec eux" (Islem) "être à...
Lundi, chaque équipe de la classe a du réaliser la plus haute tour possible en 18 minutes avec au bout un chamallow. Tout cela a permis de comprendre pourquoi et comment coopérer. Aujourd'hui chaque équipe a du se répartir en 2 groupes de 3 afin d'écrire...
En production d'écrit avec Mme Bruno, les CM1-CM2 de Mmes Alguacil et Mahot et les CM2 de Mme Delâge se sont mis dans la peau d'un poilu ou d'un membre de sa famille afin d'écrire des cartes postales ou des lettres. Les voilà affichées grâce à Franck...
Aujourd'hui, c'était la première séance d'électricité dans la classe: déjà beaucoup de plaisir, de curiosité et d'impatience lors de la lecture du mot élec tri cité sur l'emploi du temps du matin (même pas peur de ce long mot et puis on savait déjà que...
Mardi prochain après-midi, tous les CP et les CE1 vont participer au cross de la solidarité et vont porter sur leur dossard un droit particulièrement important pour eux choisi parmi les 10 droits de l'enfant vus en classe. C'est avec application que chacun...
Voici un petit descriptif du film, pour les intéressés ! Nous sommes à Prague en 1891, lors de l’inauguration de l’exposition universelle, dont l’une des attractions principales est le vol en ballon dirigeable. Cinq jeunes garçons se retrouvent dans l’un...
2ème défi électrique proposé: comment allumer une ampoule loin de la pile? La réponse a fusé à peine la question posée: "il faut des fils!" et c'est parti avec enthousiasme pour les essais...et il n'a pas fallu bien longtemps pour voir apparaître les...
D'abord il faut des candidats et des candidates (9 au total), la fonction donne envie... Ensuite il faut se rendre au bureau de vote (une salle du bâtiment du cycle 3)pour mettre notre bulletin dans l'urne, après être passé par l'isoloir. Nous procédons...
Arrivés sur place, les enfants se sont rangés par groupe de couleur. puis, nous avons applaudi la course des plus grands! Les dossards rouges ont été appelés ensuite sur la ligne de départ pour un contrat de 1500m puis c'était le tour des jaunes pour...
Ainsi, Clothilde nous a appris qu'elle a écrit/illustré une vingtaine d'albums, elle nous a présenté son carnet de croquis sur lequel elle "fait des grabouillis" , elle imagine ses personnages, ses histoires... Elle nous a également avoué qu'elle avait...
En classe, Sylvie nous a lu "l'abominable homme des bois" . Après avoir ramassé dans la cour des bâtons, graines, feuilles d'automne, nous avons aussi réalisé un bonhomme des bois. Avec la tablette , Sylvie a pris des photos du bonhomme qui disparaît...
